Usos e Impactos de Vídeos Curtos entre Adolescentes do Brasil

Abstract

A pesquisa “Usos e impactos de plataformas de vídeos curtos por adolescentes do Brasil”, que busca compreender os principais hábitos, percepções e preocupações que sondam adolescentes, responsáveis e educadores no uso de plataformas de vídeos curtos por adolescentes de 13 a 17 anos. Com o estudo, buscamos responder às seguintes questões: Quais são os hábitos observados por mães, pais, educadores e responsáveis? Quais são suas preocupações e cuidados em relação a essas plataformas? Como as e os adolescentes utilizam essas plataformas? Elas e eles se sentem seguros ao fazê-lo? Como essas plataformas podem ou não contribuir para o crescimento e desenvolvimento de adolescentes? Quais são as especificidades no que tange debates relacionados aos menores pertencentes a grupos historicamente marginalizados – como é o caso de pessoas com deficiência, jovens LGBTQIA+ e pessoas negras? Para responder a essas perguntas, a pesquisa adotou uma abordagem muti-métodos, passando por abordagens tanto quanti, quanto qualitativas, em um processo de construção participativa com grupo de adolescentes, denominada PerguntAção. Este grupo de jovens da PerguntAção, composto por 9 adolescentes entre 13 e 17 anos, moradores/as de diferentes regiões do país, recebeu uma formação sobre pesquisa de opinião e metodologias de pesquisa. A partir de um processo de escuta plural, o grupo de adolescentes (i) cocriou todos os instrumentos de coleta de dados empregados nesta pesquisa, (ii) atuou no compartilhamento e divulgação da pesquisa, e (iii) colaborou na análise dos resultados finais. A partir do grupo de PerguntAção, foram utilizados como técnicas de coleta de dados: Quantitativo: questionário online direcionado a adolescentes de todo o país; Qualitativo: grupos de discussão e entrevistas em profundidade com adolescentes, mães/pais/responsáveis por adolescentes, professoras(es) de ensino médio e fundamental (anos finais) e psicopedagoga. As plataformas de vídeos curtos fazem parte da vida da maior parte das e dos adolescentes entre 13 e 17 anos no Brasil. 95% dos respondentes da pesquisa afirmam interagir com vídeos curtos. As e os jovens usam as plataformas como uma de suas principais formas de entretenimento, sendo que as principais redes usadas são Instagram (77%) e TikTok (72%). Ainda que entretenimento seja um ponto forte, existe uma compreensão por parte das e dos adolescentes de que as plataformas de vídeos curtos são, também, uma ferramenta de acesso à informação. Apenas uma pequena parte dos respondentes afirmam produzir conteúdo para plataformas de vídeos curtos (5%). Tanto responsáveis, quanto adolescentes acreditam que as e os jovens tendem a ser mais reservados e postar menos conteúdo nas redes sociais. Apesar de as e os adolescentes não perceberem uma correlação entre os hábitos de consumo de plataformas de vídeos curtos com falta de atenção ou impaciência; educadores(as) apontam para um aumento de desatenção entre estudantes. A maior parte de adolescentes afirma já ter assistido a vídeos curtos com conteúdo discriminatório contra grupos marginalizados e que se sentiam desconfortáveis com este tipo de vídeo. Adolescentes apontam que tendem a usar plataformas de vídeos curtos pela ausência de outras atividades de entretenimento. Adolescentes acreditam que a internet, hoje, não é segura para jovens. Apenas 6% acham que a internet é segura o suficiente para crianças e adolescentes. Os jovens sentem a necessidade de que haja mais informações sobre segurança das plataformas, com mecanismos de denúncia simplificados, com mais divulgação; com mais avisos de conteúdo sensíveis; e que influenciadoras(es) poderiam falar mais sobre segurança online.