Considerações sobre o projeto piloto de educação a distância no Supremo Tribunal Federal

Abstract

A educação passa por transformações e uma nova modalidade de ensino tem se destacado: a Educação a Distância (EaD). Nas organizações as práticas de Treinamento e Desenvolvimento (T&D) se tornaram ultrapassado e um novo modelo foi criado para as novas formas de promoção de educação. Atualmente, a EaD auxilia a educação corporativa na capacitação contínua dos funcionários que é uma necessidade das instituições, sejam públicas ou privadas. Em razão dessa necessidade o Supremo Tribunal Federal (STF) passa por um processo de modernização em que a gestão do desenvolvimento de pessoas é prioridade e a EaD é introduzida para auxiliar a capacitação de seus servidores. Este trabalho tem o objetivo de realizar considerações em torno do projeto piloto de EaD no STF, a partir de análise documental da percepção dos atores envolvidos na implementação da EaD no STF, realizada por meio de entrevista com as servidoras responsáveis pela implementação e do questionário aplicado aos servidores que participaram do curso Novo Acordo Ortográfico e sugere procedimentos para a revitalização da EaD neste órgão.